¿CÓMO DEBERÍA
SER LA NUEVA
ESCUELA DURANTE
Y DESPUÉS DE
LA PANDEMIA?

Convocando nuevas voces y aliados para conversar sobre
el futuro de la educación
especial infográfico

hablando con
sugata y suneeta...

¡grandes preguntas nos plantea sugata!
busquemos las respuestas juntos y contemosle al mundo esta historia
FUTURO . EDUCACIÓN . CAMBIO

¿de qué conversamos?

Lanzamos la Gran Pregunta ¿Cómo debería la nueva escuela durante y después de la pandemia? Escuchamos todas las voces y concluimos que conversar la educación constantemente es la tarea que queremos inspirar y activar a través de SOLE Colombia.
empatía . solidaridad . reconocimiento

¿cuándo y cuántos
conversamos?

2 meses de encuentros, de diálogos y de compartir historias de la vida en pandemia
a esta gran
conversación
se sumaron

213

personas, que quieren
compartir su voz
Profes, estudiantes, mamás, papás, rectores y organizaciones
DIFERENTES GRUPOS DE NUESTRA COMUNIDAD BUSCANDO LAS RESPUESTAS A NUESTRA GRAN PREGUNTA
Fuente: Formulario SOLE Colombia / Los datos mostrados están a cierre del 30 de junio de 2021
"En la escuela se aprende, fundamentalmente
a ser buenas personas"
COMUNIDAD

¿quiénes conversamos?

Personas de todas las edades y roles en la comunidad; desde el mar hasta la ciudad, pasando por el hermoso campo. La pandemia nos obligó a involucrarnos y todos somos parte de la construcción de la escuela del futuro.
Somos un mar de colores
Nuevas voces y aliados creando más posibilidades para la educación
Juega con las posibilidades que el gráfico te ofrece y descubre quienes se unieron:
Fuente: Formulario SOLE Colombia / Los datos mostrados están a cierre del 30 de junio de 2021
Ideas fuertes:
¿y si la nueva
escuela funcionara
como un museo?

con elementos
escenográficos
que faciliten
el aprendizaje.

integrar arte,
ciencia, ingeniería
y diseño.
Todos somos parte de la comunidad educativa
todos tenemos el potencial de lograr un cambio
Conversando sobre el futuro podemos inspirar a otros, compartir e intercambiar soluciones que mejoren el lugar donde vivimos y el mundo en su conjunto.
soy un papá o una mamá
soy un o una estudiante
soy un profesor (a)
soy un rector (a)
Ideas fuertes:
El saber debe estar aplicado al proyecto de vida del alumno, no puede estar desconectado de la realidad. Práctica contextual, sincronizada con el interés y la realidad del alumno, conectada con el mundo a través de la tecnología.
Ideas fuertes:
El gran reto de la escuela durante y después de la pandemia es recuperar
los espacios de socialización.
Colombia, un país que quiere conversar
Un territorio que
cree en el cambio
¡no podemos
volver atrás!

No podemos ignorar que en 2020 y 2021 hemos aprendido a hacer mucho, como auto-organizar el aprendizaje, el uso de videollamadas y trabajo autónomo en casa.

no podemos seguir
sentando a los niños

El "afuera" es condición imprescindible del nuevo modelo: ejercicio físico, sacar el aula a la calle, socializar, jugar, convivir, respirar.

Sentir bien,
para aprender bien

Más importante que "saber" es "sentir" para poder vivir bien. Enfoquemos la escuela a la emoción: pasión, amor, entrega, curiosidad, compromiso... saber gestionar nuestras emociones.

no se necesita
tanto para enseñar

Tener una mentalidad de poder hacer "con lo que hay" crea experiencias de aprendizaje fascinantes.

El mapa pintado
Grupos hablando en vivo y a todo color
Desde 2020 continuamos haciendo el mayor experimento de conversación remota en la historia de Colombia.
Fuente: Formulario SOLE Colombia / Los datos mostrados están a cierre del 30 de junio de 2021
Made with Flourish
"TODO ESTÁ BASADO EN LA EVALUACIÓN, SI CAMBIAS ESO, CAMBIAS TODO"
Ideas fuertes
La brecha entre lo urbano y lo rural,
es de tecnología
y no de contenido
Ideas fuertes
espacios de
participación
real
Ideas fuertes
mantener
el contacto
humano
Ideas fuertes
En la escuela
se aprende, fundamentalmente
a ser buenas personas
Ideas fuertes
escuela flexible, diversa y
digitalmente
segura
Ideas fuertes
¡todos
motivados!
Ideas fuertes
la
evaluación
patas
arriba
Ideas fuertes
Sin adultos
Ideas fuertes
¿y si la escuela
funcionara
como un museo?
Ideas fuertes
sacar
la escuela
a la calle
Ideas fuertes
amor en
la comunidad
educativa
Ideas fuertes
el mundo
exterior
es la escuela
Ideas fuertes
escuela
para
la escucha
Ideas fuertes
alumno
ciudadano
Ideas fuertes
soltar
y confiar
Ideas fuertes
escuela
rebelde
y sin
miedo

así lo vivimos

Toda la información es recoletada por la Fundación SOLE Colombia mediante el siguiente formulario . Las respuestas no buscan resultados precisos, tienen el objetivo de mostrar la generalidad de las conversaciones.

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