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SOLE Colombia en Casanare

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Carolina nos hizo reír con el cuento de que los profesores están utilizando vídeos cuando no quieren hacer clase. Los alumnos dicen hoy hay vídeo porno…por no hacer clase.

 

Nos recibió amablemente la coordinadora departamental de Ondas Diana Carolina González. Desde que se le propuso que participaran con SOLE Colombia este año manifestó su interés y disposición por hacer parte del proyecto.

 

¡Con poco tiempo para preparar su participación coordinó  con los rectores de los colegios, y con sus asesores, para tener todo en orden y poder llevar a cabo las sesiones sin contratiempos y aprovechar la oportunidad!12105963_1016285761735883_2415678667855747474_n

 

La sesión de entrenamiento se llevó a cabo durante la mañana sin contratiempos y con mucha participación por parte de los asesores de línea. Aeyse Milena Cerum Amador, Adriana Gonzalez, Nidya Inés Corredor García, Ivone Algarra Villamil, Sofia Nieto, Fredy Esteban Aperador, Marcela Diaz, Liliana Carrillo, Patricia Fernandez, Diana Carolina Bonilla, y Luz Nadia Díaz nos acompañaron y participaron activamente.

 

El SOLE en la sesión se llevó a cabo en torno a la pregunta que el capitán Fredy planteó como ¿Qué es lo más difícil del proceso de enseñanza – aprendizaje?

 

12072701_1016286408402485_1314920625757660624_nLa pregunta en sí nos permitió visibilizar la percepción que el grupo tiene del contexto en el que trabajan. Identificaron como problemáticas la falta de vocación de los alumnos, el hacinamiento en las instituciones, las metodologías y mentalidades no acordes a los retos actuales, los PEI descontextualizados, la falta de acompañamiento de padres y gobierno, el mal uso de las tecnologías y las características culturales que distancian a los alumnos del proceso educativo (las mujeres buscan esposos, y los jóvenes trabajar cuanto antes). Al final se plantearon varias preguntas: ¿ Cómo lograr que los padres se involucren en el proceso educativo de sus hijos? ¿ Cómo se puede descubrir la vocación en un profesor? ¿ La vocación se puede enseñar o aprender? ¿ Cómo se puede transformar el contexto? ¿ Cómo formamos seres resilientes?

 

El segundo día llegamos temprano al Colegio ITEY de Yopal donde nos encontramos con la coordinadora y con los asesores de línea.

 

La profesora Nancy Moreno García que ya está trabajando con Ondas, y la profesora Lydia Jael Gómez que se enteró de que tendríamos el taller, emocionada con poder aprender algo nuevo organizó para que sus alumnos hicieran actividades mientras ella participaba del entrenamiento.

 

Ambas profesoras resultaron tener mucho interés por apropiar diversas metodologías innovadoras en el aula, y fueron muy receptivas.

 

Nos gustó una metáfora que Fredy utilizó cuando explicó que había un Capitán en la sesión SOLE, y así mismo los técnicos del equipo eran los maestros, que desde el borde de la cancha animaban.

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A lo último Fredy inspiró a las profesoras quienes quedaron entrenadas y entusiasmadas con SOLE. Tanto así que la profesora Nancy propuso traer un curso que manifestó bastante indisciplinado.

 

Un primer SOLE transcurrió muy bien. La gran pregunta salió de uno de los jóvenes de noveno emocionados y atentos.  ¿Cómo sabía el creador del primer reloj qué hora era? fue una gran pregunta que nos puso a conversar sobre astronomía, historia, y algo de física. Salieron muchas nuevas preguntas y esto motivó a las profesoras a seguir haciendo SOLEs.

 

Luego de este primer SOLE la profesora Nancy trajo al 6to grado un poco indisciplinado e iniciamos con el SOLE. Realmente eran indisciplinados y esto sumado a la acústica del lugar daba la impresión de ser un tremendo caos. Pero observando más de cerca muchas dinámicas muy interesantes sucedían. La profesora Nancy muy dispuesta a aplicar nuevas metodologías estaba muy emocionada y lograba alternar entre mantener una distancia con el grupo para que interactúen por su lado, e intervenir en los momentos necesarios para mantener la disciplina del grupo y poder llevar a cabo el SOLE. La pregunta de ¿cuáles son las tribus indígenas de Colombia y cuales son sus características? era apropiada para el tema de clase. Al final los niños agradecieron el SOLE.

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Nancy nos sorprendió con la forma en que organiza su clase. Con un impresionante parecido a la propuesta de Salman Khan. Acá los estudiantes estudian los contenidos por fuera de clase. Esos vídeos porno pasan en la casa o en el café Internet y los alumnos llegan a clase a trabajar, a hacer ejercicios, aprender haciendo. Está cambiando el paradigma. Contenidos fuera de clase y trabajo dentro de la clase.

 

¡Tanto el rector como la coordinadora de la institución quedaron emocionados y agradecidos por hacer parte de SOLE!12113428_1016285578402568_5160398126336519729_o