Valentina hace su primer SOLE en Medellín

Por Valentina Giraldo Lozano Valentina, quien vive en Medellín y hace parte del Programa Impulso de UWC Colombia, nos cuenta su primera experiencia con SOLE.   Quisiera comentar mi experiencia con SOLE Colombia. La verdad es que fue una experiencia muy gratificante, ya que todo empezó en Impulso, ahí nos mostraron el proyecto y yo dije:”¡Wow! lo quiero implementar en mi comuna, porque es considerada una comuna vulnerable”, y la verdad lo es.  Recuerdo que se me vino a la cabeza […]

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SOLE Colombia en el Programa Líderes de RCN

El pasado 16 de julio nos invitaron a participar en el programa Líderes de RCN. Escucha la entrevista completa en donde Sanjay Fernandes, Director de SOLE Colombia, habla sobre lo que es SOLE y lo que hacemos en Colombia: https://www.youtube.com/watch?v=V3Gy1KSiMq8   Apoya nuestro proyecto “Re-empower 130+ local educators in rural Colombia” con el que buscamos llegar a más de 130 educadores locales en toda Colombia

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¡En SOLE Colombia ya hacemos parte de Global Giving!

    El pasado 6 de julio de 2018, Global Giving anunció que 99 nuevas organizaciones sin fines de lucro se han unido a Global Giving, entre las cuales está SOLE Colombia. Cada una de las organizaciones ha participado en GlobalGiving’s Accelerator, un programa de capacitación virtual y una campaña de crowdfunding que ayuda a las organizaciones sin fines de lucro a llevar su recaudación de fondos en línea al siguiente nivel. Gracias a quienes donaron a nuestro proyecto “Re-empower […]

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Hacemos parte de esta revolución
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Fuimos destacados en el Blog de TED por nuestra alianza a nivel global con SOLEs en Jamaica, Pakistan e India entre otros recolectando fondos para llevar a este nuevo paradigma del aprendizaje a todos los lugares del planeta. Cada uno de los SOLE busca cosas diferentes en su recolección de fondos, por ejemplo el de Jamaica busca conseguir 100 computadores para poder llegar a más niños, en Pakistán quieren hacer SOLE en todos los lugares posibles ya que según Bilal Afzal […]

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En SOLE hacemos parte de la Red de la Innovación, por eso, escribimos un artículo que queremos compartir con la comunidad acerca de la auto-organización y cómo nos hemos inspirado en Sugata Mitra para traer este experimento global en aprendizaje al país. Les dejamos nuestro artículo aquí 

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Desde hoy, SOLE Colombia, de la mano de la comunidad de the School in the Cloud y los SOLE en todo el mundo, se lanza la primera gran campaña de “vaca” en línea o crowdfunding para llegar a más de 2 millones de niños en todo el país. Estamos muy emocionados de esta experiencia de auto-organización a nivel mundial para apoyar la transformación del futuro del aprendizaje. Tu también puedes apoyarnos. Solo dale click aquí o copia esta dirección en tu navegador https://www.crowdrise.com/solecolombia. […]

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“El bullerengue es un ritmo lleno de energía  y fuerza vital en el que siempre están presentes  los tambores, cantos y palmas” Corporación Cultural Afrocolombiana “Son de tambó” María la Baja – Bolívar Colombia ¿Por qué en mi pueblo, nos gusta tanto el Bullerengue? Qué tiene el tambó , que hace que mi cadera se mueva olvidando todo dolor, y de dónde viene este lenguaje profundo de resistencia, golpeteo, sensualidad y presencia. Esas eran las preguntas que rondaban mi cabeza, […]

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Me atrevería a decir que en este SOLE encontramos experiencias que no habíamos tenido antes. Con todo y los inclementes 38C° de temperatura del municipio de El Espinal, tuvimos dos buenas sorpresas. Por un lado, un gran acompañamiento de docentes y directivos en la fase de inspiración, quienes mostraron gran interés. Por otro lado, no nos esperábamos la importante participación de alumnos pertenecientes a la comunidad con discapacidades auditivas; esto último, especialmente, me llenó de mucha curiosidad, por cuanto fue un SOLE […]

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Por Pedro Organista: Al pensar en SOLE la primera imagen en mi mente es la de los niños sonrientes, divirtiéndose mientras buscan información en internet, leen, charlan al respecto y se sienten libres; juegan casi sin reparar en que están aprendiendo. Esto marca una distancia significativa con respecto a las prácticas usuales de aula, en las que la transmisión de información sigue siendo el derrotero. En los docentes, en general, encontramos el mismo tipo de respuestas: sorpresa, risas, juego, interés […]

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